La violencia en la escuela

En las noticias y en los comentarios de barrio, siempre se escucha que los niños utilizan la violencia en contra de sus mismos compañeros, se comenta la falta de tolerancia y la indisciplina en los diferentes planteles educativos. Es cierto en los colegios encontramos con frecuencia estudiantes violentos. Esta fuerza que se ejerce en contra de otra persona se ve claramente reflejada cuando ocurren robos, insultos, burlas, deterioro del material, entre otras. Pero ¿A que se debe esto? Para responder esta pregunta, es necesario reconocer que Colombia es un país violento, donde muy pocas veces se utiliza el dialogo para solucionar conflictos. Tanto en los hogares, las escuelas como en los medios televisivos los niños y niñas se enfrentan a diversas situaciones en las que se ejerce el maltrato hacia el otro, creando diferentes angustias, pesadillas, temores o total indiferencia hacia el sufrimiento del otro.

Por otra parte los jóvenes sienten que la educación es obligatoria y por esta razón se niegan a participar en este proceso, recayendo una actitud de insatisfacción que produce deseo a causar daño al compañero, al colegio y hasta a los mismos docentes, actúan contra otros provocando maltrato, agresiones físicas y sexuales. De igual forma la variedad de culturas provocan también conflictos, pues, la diferencia de condiciones sociales, crea prejuicios hacia otros grupos culturales, produciendo dificultades en la comunicación, donde cada se expresa según su entorno natal y sus tradiciones familiares, provocando choques con su grupo de compañeros que comprenden ni toleran los valores y la actuación del otro.

De esta manera se hace necesario que las instituciones educativas inicien diferentes campañas de sensibilización y aceptación del otro, donde se promueva un currículo basado en valores, aceptación de diferencias y campañas de tolerancia.

EPOCA DE LA SOCIEDAD EDUCADORA

La hipótesis de tener una sociedad educadora, viene de décadas atrás, donde a partir de la evolución de la sociedad se pretende mejorar la calidad de la educación, sin embargo esta es una tendencia que ha sido criticada, debido a que pese a los grandes intentos del gobierno por hacer que la educación cada día sea mejor con reformas educativas que cada vez en mayor medida han hecho que la educación además de ser una responsabilidad del gobierno, pase a ser una responsabilidad de toda la sociedad, incluyendo políticas internacionales, cuando no se tiene en cuenta que en Latinoamérica el modelo educativo es algo que se ha venido transformando con la influencia de otra culturas que en poco o nada se parecen a la nuestra, con el simple fin de responder a las necesidades de la globalización, dentro de este interés cabe resaltar que la reforma educativa en cierta medida ha generado espacios alternos a la escuela, ya que no se habla de el solo trabajo en el aula, sino de que el aprendizaje se puede dar en todos los espacios que están implícitos en toda sociedad y que permiten una comprensión de la realidad